La muy recomendable Encyclopedia of Educational Technology (EET) de la Universidad de San Diego propone una comparativa muy interesante entre los wikis y las páginas webs más convencionales. Como se puede ver en la imagen, se confrontan diferentes aspectos de las dos opciones para que podamos decidir qué queremos utilizar como herramienta educativa. De todas las nuevas tecnologías, probablemente los wikis sea la de más fácil acceso y, al mismo tiempo, la que menos aplicación tiene por ahora. Pero estoy seguro de que su uso se generalizará en breve y podremos ver trabajos muy interesantes hechos con esta filosofía de construir conocimiento entre todos. Del grupo de características que la EET destaca me quedo sobre todo con dos: la del trato igualitario de los participantes en el wiki (equal user roles) y la del desarrollo continuo (always in process). En lo que respecta al aula de español como lengua extranjera, las posibilidades de usar los wikis son muchas: como input informativo, para crear borradores y corregirlos, como tarea final. Seguro que se os ocurren muchás más.
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