Por una vez, y sin que sirva de precedente, no estoy de acuerdo con Daniel Cassany cuando niega la relación entre los portafolios de aprendizaje y los blogs, como apunta en una nota a pie de página del artículo aparecido en el número 60 de la revista Carabela. Creo que aún están por explorar las posibilidades del blogfolio como herramienta de evaluación, y sólo apunto aquí la facilidad para subir evidencias del proceso de aprendizaje en cualquier formato (texto, presentación, audio, foto o vídeo) o la naturaleza reflexiva de la escritura en blogs, entre otras muchas.
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1 comentarios:
EStoy contigo. Tanto en lo que afirmas en esta entrada como en la posterior.
Es fácil frivolizar y apuntarse a cualquier moda o tendencia. Estamos empezando a ver que el portafolio en soporte blog puede funcionar, pero creo que depende más de una actitud personal de intento de desarrollo profesional que de una imposición institucional.
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